Pós-Graduação EAD em ABA Escolar e Capacitação de Mediadores - 720 Horas

Capacitar profissionais para aplicar os princípios e estratégias da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no contexto escolar, promovendo o desenvolvimento acadêmico, social e comportamental dos estudantes. Desenvolver competências para atuação como mediador escolar, favorecendo a inclusão, a autonomia e a participação dos alunos nas atividades educacionais e sociais. Formar especialistas aptos a planejar, implementar e acompanhar intervenções educacionais baseadas em evidências, em parceria com professores, famílias e equipes multidisciplinares.

A Pós-graduação em ABA Escolar e Capacitação de Mediadores foi desenvolvida para formar profissionais capazes de atuar de maneira qualificada na promoção da inclusão educacional de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras condições do neurodesenvolvimento, utilizando os princípios da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no contexto escolar. A formação responde à crescente demanda por práticas baseadas em evidências que favoreçam a aprendizagem, a comunicação, a autonomia e a participação efetiva dos estudantes nos diferentes ambientes educacionais.

Conheça o conteúdo do curso ABA Escolar e Capacitação de Mediadores

Grade do curso

MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

  - Psicologia Educacional
  - A psicologia da educação e seus elementos essenciais
  - Teorias da aprendizagem
  - O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagem

MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO INFANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida
  - Principais Contextos Sociais que Influenciam o desenvolvimento socioemocional das crianças e adolescentes
  - Princípios da Educação Inclusiva
  - Educação inclusiva

MÓDULO 3: NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS E INCLUSÃO ESCOLAR

  - O conceito de deficiência
  - Necessidades Educacionais de Alunos com Deficiência
  - Alunos com necessidades educacionais especiais: deficiência intelectual
  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicação

MÓDULO 4: MEDIAÇÃO, ESCOLA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS

  - As relações entre professor/aluno no processo de ensino e aprendizagem
  - O cotidiano escolar e suas práticas pedagógicas
  - Práticas e Metodologias inclusivas em sala de aula
  - Planejamento Curricular e inclusão

MÓDULO 5: FUNDAMENTOS DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA)

  - Análise do Comportamento Aplicada e Educação
  - Análise do Lucro-Alvo e do Ponto de Equilíbrio
  - Análise sensorial e teste de aceitabilidade na alimentação escolar
  - Leitura, interpretação e análise de textos científicos

MÓDULO 6: AVALIAÇÃO COMPORTAMENTAL E INTERVENÇÃO EDUCACIONAL

  - A análise funcional e o TEA
  - A avaliação comportamental
  - Ensino por tentativas discretas
  - Ensino em ambiente natural

MÓDULO 7: ESTRATÉGIAS ABA NA ROTINA ESCOLAR

  - Generalização de estímulos
  - Extinção dos comportamentos
  - Modelagem e modelação
  - Recursos Terapêuticos como Desenho, Pintura e Modelagem

MÓDULO 8: COMUNICAÇÃO, INTERAÇÃO SOCIAL E AUTORREGULAÇÃO

  - Aplicativos e recursos da Comunicação alternativa
  - Metodologia PECS para o tratamento do TEA
  - As 6 etapas do PECS e a condução da abordagem
  - A autorregulação e autocontrole no ambiente escolar para indivíduos com TOD

MÓDULO 9: PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO FUNCIONAL

  - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem
  - Avaliação e prática psicomotoras
  - Atividades Lúdicas de Psicomotricidade para Crianças
  - Exercícios de psicomotricidade para crianças com problemas de desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM)

MÓDULO 10: MEDIAÇÃO ESCOLAR E TRABALHO COLABORATIVO

  - Exercícios para prevenção de acidentes e quedas
  - Exercícios de mobilidade para Fisioterapia e Terapia Ocupacional
  - Feedback e exercícios de tarefas
  - Exercícios com canções para organização da fala

MÓDULO 11: TECNOLOGIA, ACESSIBILIDADE E SUPORTE À INCLUSÃO

  - Tecnologia e Educação Inclusiva
  - Acessibilidade e inclusão
  - Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil
  - Como preparar os professores para ensinar todos os alunos

MÓDULO 12: PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS EM ABA E INCLUSÃO ESCOLAR

  - Rumo à uma verdadeira prática inclusiva
  - Interação social dos alunos
  - Aproximações e a colaboração do Lar-Escola
  - Jornalismo e literatura: aproximações e fronteiras
*ABA Escolar e Capacitação de Mediadores* 720hrsbbbbbb*Módulo: MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM*bbb  - Psicologia Educacionalbbb  - A psicologia da educação e seus elementos essenciaisbbb  - Teorias da aprendizagembbb  - O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagembbbbbb*Módulo: MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO INFANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA*bbb  - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vidabbb  - Principais Contextos Sociais que Influenciam o desenvolvimento socioemocional das crianças e adolescentesbbb  - Princípios da Educação Inclusivabbb  - Educação inclusivabbbbbb*Módulo: MÓDULO 3: NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS E INCLUSÃO ESCOLAR*bbb  - O conceito de deficiênciabbb  - Necessidades Educacionais de Alunos com Deficiênciabbb  - Alunos com necessidades educacionais especiais: deficiência intelectualbbb  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicaçãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 4: MEDIAÇÃO, ESCOLA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS*bbb  - As relações entre professor/aluno no processo de ensino e aprendizagembbb  - O cotidiano escolar e suas práticas pedagógicasbbb  - Práticas e Metodologias inclusivas em sala de aulabbb  - Planejamento Curricular e inclusãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 5: FUNDAMENTOS DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA)*bbb  - Análise do Comportamento Aplicada e Educaçãobbb  - Análise do Lucro-Alvo e do Ponto de Equilíbriobbb  - Análise sensorial e teste de aceitabilidade na alimentação escolarbbb  - Leitura, interpretação e análise de textos científicosbbbbbb*Módulo: MÓDULO 6: AVALIAÇÃO COMPORTAMENTAL E INTERVENÇÃO EDUCACIONAL*bbb  - A análise funcional e o TEAbbb  - A avaliação comportamentalbbb  - Ensino por tentativas discretasbbb  - Ensino em ambiente naturalbbbbbb*Módulo: MÓDULO 7: ESTRATÉGIAS ABA NA ROTINA ESCOLAR*bbb  - Generalização de estímulosbbb  - Extinção dos comportamentosbbb  - Modelagem e modelaçãobbb  - Recursos Terapêuticos como Desenho, Pintura e Modelagembbbbbb*Módulo: MÓDULO 8: COMUNICAÇÃO, INTERAÇÃO SOCIAL E AUTORREGULAÇÃO*bbb  - Aplicativos e recursos da Comunicação alternativabbb  - Metodologia PECS para o tratamento do TEAbbb  - As 6 etapas do PECS e a condução da abordagembbb  - A autorregulação e autocontrole no ambiente escolar para indivíduos com TODbbbbbb*Módulo: MÓDULO 9: PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO FUNCIONAL*bbb  - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagembbb  - Avaliação e prática psicomotorasbbb  - Atividades Lúdicas de Psicomotricidade para Criançasbbb  - Exercícios de psicomotricidade para crianças com problemas de desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM)bbbbbb*Módulo: MÓDULO 10: MEDIAÇÃO ESCOLAR E TRABALHO COLABORATIVO*bbb  - Exercícios para prevenção de acidentes e quedasbbb  - Exercícios de mobilidade para Fisioterapia e Terapia Ocupacionalbbb  - Feedback e exercícios de tarefasbbb  - Exercícios com canções para organização da falabbbbbb*Módulo: MÓDULO 11: TECNOLOGIA, ACESSIBILIDADE E SUPORTE À INCLUSÃO*bbb  - Tecnologia e Educação Inclusivabbb  - Acessibilidade e inclusãobbb  - Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasilbbb  - Como preparar os professores para ensinar todos os alunosbbbbbb*Módulo: MÓDULO 12: PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS EM ABA E INCLUSÃO ESCOLAR*bbb  - Rumo à uma verdadeira prática inclusivabbb  - Interação social dos alunosbbb  - Aproximações e a colaboração do Lar-Escolabbb  - Jornalismo e literatura: aproximações e fronteirasbbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Esta pós-graduação é destinada a pedagogos, professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, profissionais da educação especial e inclusiva, psicopedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, profissionais de apoio escolar, mediadores, coordenadores pedagógicos e demais graduados interessados em atuar na inclusão educacional de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras condições do neurodesenvolvimento. Também é indicada para profissionais que desejam aprofundar seus conhecimentos em ABA aplicada ao ambiente escolar e aprimorar suas práticas de acompanhamento, intervenção e mediação educacional.